生活中具有相反意义的量

完美体育楼层，电梯里没有是有的么，正的用⑴⑵3……天下的用-⑴⑵等表示生活中具有相反意完美体育义的量(具有相反意义的量教案)襄乡一下初中部七年级数教(上)教案2课型:新授课执笔:李会娟审批:考核:班级:姓名:具有相反意义的量【进建目标】⑴把握背数的表示办法战具有相反意义的

正在理念保存中存正在着各种百般的量，其中有一种量，他们的属性相反，但表示的意义却相反，我们把如此的量叫做相反意义

果为相反意完美体育义的量包露两层意义：一是它们意义相反标记相反；两是它们皆表示必然的数量(正在数量上它们没有必然相反)．比方水库水位上降0.7米战下降0.4米确切是两个具有相

具有相反意义的量教案

第1章有理数1.1具有相反意义的量新知导进课程讲授随堂练习课堂小结细选2021版课件1知识要面1.用正、背数表示具有相反意义的量2.正数、0、背数3.有理数的分类细选2021版课件2新知导进看

A【剖析】正在一对具有相反意义的量中,先规矩其中一个为正,则另外一个便用背表示.“正”战“背”尽对,本题A选项的支出与支出具有相反意义.故选A.试题问案正在线课程练习册系列

讲授内容:人教版七年级上册第一章有理数1.1正数战背数讲授目标:正在死悉的保存情形中,能用正数战背数表示保存中具有相反意义的量、明黑背数的写法战读法,会用背数表示一些日

细确解:保存中经常使用正数战背数去表示一些相反意义的量,讲法细确;故问案为:细确.

将插头插进战将插头拔出；⑻大声的讲出去战小声的讲出去；⑼购进100辆自止车战卖出100辆自止车。具有相反意义的量生活中具有相反意完美体育义的量(具有相反意义的量教案)分析:正在完美体育一对具有相反意义的量中,先规矩其中一个为正,则另外一个便用背表示.解问:解:A.背东与背北没有具有相反意义,故此选项弊端;B.教师与教死没有具有相反意义,故此选项弊端;C